​Проект: «Россия - Германия: саги, легенды, сказания»

 ​

В повседневности нас окружают объекты, сказочность и загадочность которых мы уже  не замечаем.  Мы проезжаем мимо гор, курганов Хакасии, не задумываясь сколько  прекрасных легенд и историй они хранят. Мы посещаем наши популярные лечебные озёра, не зная, что для древних народов они были священными местами. Путешествуя по старым городам земли Гессен федеральной республики Германия, мы могли только догадываться, какие странные таинственные  истории хранят эти края.

Особенностью легенды является то, что каждым поколением она переживается и воспринимается по – разному, при этом сохраняя в себе этическую составляющую жизни человека: добро, справедливость, мудрость. При этом легенды, саги, сказания связаны с красивейшми местами России и Германии.

Цель проекта -  воспитание в молодежной среде толерантности и уважения к своей и  другой культуре,  к людям  других национальностей, их языку, традициям и обычаям посредством  поисково-исследовательской деятельности и сбора информации о легендах и сказаниях  двух народов России и Германии.

 

Задачи:

1.Сформировать группы школьников в России и Германии  для реализации проекта ;

2. Исследовать историческую, литературную,  страноведческую информацию с целью поиска  и выбора легенд  и сказаний, существующих в  данных регионах России и Германии

3. Разработать комплекс мероприятий по реализации проекта, способствующих воспитанию в молодёжной среде толерантности и уважения к своим национальным ценностям  и  наследию другой  культуры(в частности немецкой)

4.Подобрать комплекс диагностических методики  и произвести анкетирование участников проекта  с целью проверки  повышения уровня  их духовных ценностей и уровня воспитанности. 

5. Организовать  творческую группу по обработке: редактированию и режиссуре собранных материалов для создания печатной книги «Россия – Германия: таинственное в обычном: сказания, саги, легенды» и видео-фильма  «Таинственое в обычном: ожившие легенды»;

 

6. Провести презентацию книг и фильма в двух странах – социальных партнеров проекта.

 

Ожидаемые результаты.

При создании  оптимальных условий для реализации данного проекта, предполагается повышение уровня воспитанности, духовности, толерантности  школьников.

Результатом проекта является выпуск книги видео-фильма.

Участники проекта

учащиеся 8-10 классов МБОУ СОШ № 20 г. Черногорска и гимназии г. Вайльмюнстер Германии.

Объекты проекта: местности стран, с которыми сказаны древние легенды и сказания, музеи, носители культуры (шаманы, старейшины).

 

Сроки реализации проекта:

Данная программа рассчитана:   март 2013 – сентябрь  2014 учебный год.

        I этап – подготовительный: март- август 2013 год.

На первом этапе предполагается сформировать группы школьников для реализации проекта в двух странах( оформление документов, загран. паспартов, виз), подобрать диагностику и провести анкетирование школьников с целью определения уровня воспитанности на момент начала реализации проекта

        II этап – практический:

Практический этап условно можно поделить на две части:

Поездка группы детей из России в Германию( сентябрь- октябрь 2013 )

Поездка группы детей из Германии в России ( апрель - май 2014г.)

На данном этапе  предполагается составить перспективный план по реализации проекта, привлечь туристические фирмы «Саяны-Эко», «Вершина-Тур» для организации  исследовательско-туристических маршрутов ,организовать  поездки по выбранным  маршрутам как в России так и в Германии (Хакасия и земля Гессен),  собрать историческую, литературную,  страноведческую информацию о легендах  и сказаниях, существующих в  данных регионах России и Германии, создать творческую группу по обработке :редактирования и режиссуры собранных материалов, провести поиск и работу по подготовке к изданию  печатной книги «Таинственное в обычном: сказания, саги, легенды- Россия, Германия»  и видео-фильма «Таинственое в обычном: ожившие легенды»

   III этап – обобщающе-аналитический : июнь-сентябрь 2014 год.

По итогам проекта  планируется провести повторное  анкетирование школьников с целью определения уровня воспитанности на момент реализации проекта,  при сотрудничестве с социальными патрнёрами ( библиотека, городской музей) организовать  презентацию книг и фильма .

Данный проект имеет огромное познавательное и воспитательное значение. Он объединяет детей разных культур и стран, развивает их творческий потенциал, воспитывает чувство бережного отношения к культурному наследию, этническую толерантность, ответственность, чувство товарищества, рождает уважение к Родине.

 

Материально-техническое, финансовое, кадровое обеспечение проекта (ресурсы, которыми обладают организаторы проекта):

1. Кабинет «Опорный пункт» на базе кабинета №308

2. Актовый зал

3.Кабинет патриотического кружка «Будущий воин»

4. Тир

5. Информационный центр с возможностью выхода в интернет и школьный сайт

6.Школьная типография

Основные направления работы:

• тематические экскурсии по достопримечательностям федеральной земли «Гессен» и республики Хакасия;

• тематические встречи с представителями  и носителями этнических культур( шаманы, старешнины, и др.;

• сбор фото-, видео- информации по тематике проекта

• написание , редактирование книги;

• монтаж фильма.